특히 교원평가에 참여한 학생·학부모들은 여러 평가항목 중 교사의 ‘생활지도’에서 가장 낮은 점수를 줘 학교의 학생 지도·관리에 문제점을 드러냈다. 교장·교감도 마찬가지로 ‘교내 장학’에서 가장 낮은 점수를 받았다.
교육과학기술부(교과부)는 ‘2011년 교원능력개발평가 시행 결과 및 내년 맞춤형연수 운영 기본계획’을 발표하고 내년 1월 중순까지 연수 및 연구년 대상자를 확정할 계획이라고 28일 밝혔다.
올해 평가는 9~11월 전국의 초·중등·특수학교 1만 1067개교에서 실시됐다. 다만 정부 지침을 따르지 않고 다른 방식으로 평가한 전북교육청 소속 770개교는 제외됐다.
이번 평가 결과(5점 만점)는 매우 우수(평균 4.5점 이상), 우수(3.5~4.5점), 보통(2.5~3.5점), 미흡(1.5~2.5점), 매우 미흡(1.0~1.5점) 등 5등급으로 매겼다.
‘미흡’ ‘매우 미흡’ 평가를 받은 연수 심의 대상자는 전체 38만 2396명(참여 대상 기준)의 0.5%인 2179명(장기 연수 대상자 359명, 단기 연수 대상자 1820명)으로 작년보다 1003명이 증가했다.
이 중 장기 연수 대상자는 359명, 단기 연수 대상자는 1820명이다. 일반 교사는 장기 연수대상자 340명, 단기 연수 대상자 1820명이고 교장 및 교감은 장기 대상자만 19명이다.
장기 연수자는 방학과 학기 중에 총 6개월 동안 210시간 이상의 연수를 받고, 단기 연수자는 60시간 이상 연수를 받는다.
지난해와 올해 연이어 장기 연수자가 된 교원은 교육과학기술연수원이 주관하는 집합 연수를 받아야 하며 이 기간에는 수업에서 배제돼 교단에 설 수 없다.
이번 평가는 학생들을 대상으로 교사에 대한 만족도를 묻는 학생만족도조사, 학부모를 대상으로 한 학부모만족도조사, 교사들끼리 평가한 동료교원평가 등 3가지로 진행됐다.
평가 결과의 환산 평균은 학생만족도 3.85, 학부모만족도 4.15, 동료교원평가 4.74였다. 학생만족도는 개인생활(3.74점) 및 사회생활(3.81점) 지도 항목의 점수가 가장 낮았고, 개인생활 지도는 학부모와 교원평가에서도 최저점을 받았다. 교장·교감도 학부모 평가에서 ‘장학 지도’ 점수가 각각 3.7점, 3.66점으로 가장 낮았다.
교과부는 평가 결과가 우수한 교원 800명에게는 1년(서울은 6개월) 동안 국내외 교육·연구기관에서 학습 연구년을 보낼 수 있는 혜택을 준다고 밝혔다.
학교별 평가 결과는 내년 정보공시 사이트인 ‘학교 알리미’에 공개된다.