23개 교육시민단체 “수능 정시 확대 반대… 전 과목 절대평가 이뤄져야”

[천지일보=김빛이나 기자] 본격적인 대입제도 개선안 공론화를 앞두고 교육시민단체가 대학수학능력시험(수능) 정시전형 확대 반대 입장을 밝혔다.

교육희망네트워크, 실천교육교사모임, 교육희망을여는전국공모교장협의회 등 23개 교육시민단체는 25일 서울 종로구 정부서울청사 앞에서 기자회견을 열고 “우리나라 교육은 과도한 입시경쟁 속에 수능과목 위주의 강의식, 암기식, 문제풀이식 교육이 되풀이 됐다”며 이같이 밝혔다.

이들은 “학교는 미래 사회가 요구하는 역량을 기르는 교육 본연의 역할을 제대로 수행하지 못했다”며 “학교 정상화와 교육 혁신의 관점에서 학생부종합전형은 전형의 취지를 살려 유지·발전시켜야 하고 불공정 요소는 제거하되 수능전형의 확대는 신중해야 한다”고 강조했다.

단체는 수능의 과목, 점수 제공 방식 등을 정하지 않은 상태에서 ‘학생부종합전형과 수능전형 간 적정 비율’을 정하는 것은 사실상 불가능하다고 주장했다. 수능평가 방법과 수능 과목 구조가 유기적으로 연계돼 있어 이를 검토한 뒤 수능의 모습을 확정해야 한다는 것이다.

이들은 수능 정시 확대 반대와 더불어 학생부종합전형의 공정성 제고를 위한 종합적인 대책이 구체적으로 제시돼야 한다고 주장했다.

그러면서 단체는 ▲대입 평가 기준과 선발 결과 공개 ▲대입 전형별로 지원자와 신입생의 고교 유형별·지역별 정보공개 ▲입학사정관 평가제 의무화 ▲평가 전 입학 사정관 회피 제척 의무화 ▲대입 정보 격차 해소 지원(명칭 표준화 등) 등을 방안으로 제안했다.

단체는 “학생부종합전형의 공정성 논란을 불러일으킬 소지가 있는 학생부의 기재항목은 폐지·수정돼야 한다”며 “학생부 기재항목의 폐지·수정문제는 교사·학생·학부모의 초미의 관심사이므로 광범위한 여론 수렴과 충분한 논의를 통해 보다 공정하고 합리적인 안을 만들어야 한다”고 강조했다.

수시와 정시의 전형 시기와 관련해서는 이를 하나로 통합하되 수능 영향력 확대 등의 부정적 요소를 해소하는 방안을 동시에 마련해야 한다고 주장했다.

단체는 “수시와 정시의 전형 시기를 통합하는 안에 찬성한다”면서도 “전형 시기를 통합하면 현재의 수시 지원 방식과는 달리 학생은 수능 성적을 알고 지원하게 되므로 전형 시기 통합이 수능 중시 방향으로 작동할 가능성을 우려한다”고 밝혔다.

이어 “전형 시기는 통합하되 수능 영향력 확대 등의 부정적 요소를 줄이는 방안을 동시에 마련하지 않으면 안 된다”고 강조했다.

수능 평가방법에 있어서는 전 과목 절대평가로의 전환이 필요하다고 주장했다.

이들은 “고교 현장에서 학생의 흥미·진로에 맞는 다양한 과목의 학습보다는 수능 문제풀이 반복과 상대평가 과목(국어, 수학, 탐구)으로의 교육 편중이 나타났다”며 “사교육이 유발되고 수능의 유·불리를 고려한 특정과목 쏠림현상이 심화되는 현실 속에서 학교수업의 정상화는 수능 전 과목 절대평가로 가능하다”고 말했다.

이들은 고교학점제 도입과 연계해 내신 성취평가제를 전 과목으로 확대하는 방안도 제시했다. 단체는 “정부는 고교학점제 교육과정에 걸맞은 개인 맞춤식 대입제도를 설계하고 시급히 마련해야 한다”며 “고교학점제를 실시하려면 내신 상대평가제에서 전 과목 내신 성취평가제로 전환돼야 한다”고 주장했다.

마지막으로 단체는 “정시 수능 확대 반대 국민청원운동을 전개할 것”이라며 “대입제도 개편 공론화 과정에 적극 참여하고 전국 교육감 후보를 대상으로는 대학입시제도 개선에 대한 공동 질의·제안을 하겠다”고 밝혔다.